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最近の小学校では、iPadが授業に積極的に導入されています。何ギガを購入したらいいか動画制作をしたければ…など悩ましいところです。

GIZMODOJAPANの特集にあるように、これにより新しい学びのスタイルが生まれています。子どもたちはタブレットを使って楽しみながら学ぶことができ、教師も授業の幅を広げることができるのです。しかし、iPadの活用には家庭や学校の環境が大きく影響しており、格差が広がる懸念もあります。朝日新聞の記事で触れられているように、1人1台の端末が整備される中、その選び方や活用方法を考えることが重要です。

<ツイッターの反応>

macro🐢
@macrokattunk

iPad買い換えてストレージが512ギガになったのでなんぼでも保存出来る、私は無敵…みたいな気分になってるw

(出典 @macrokattunk)

ビアンキ乗りの魚☂️🐸
@Bianchi_Sakana

一応最低限絵描けるツールはあるけどiPad型古すぎて最新版にならないし容量足りなくて高画質で描けないしいろいろ辛い スマホもMax64ギガでブルアカとニケで限界くるし身の回りの電子機器がいろいろダメ

(出典 @Bianchi_Sakana)

ゃち
@ccc_xeno

プロドリで1個一個絵にメッシュ変形で動き作ってたら一体目で容量10ギガを超えてしまい絶望。iPad終わりです。PCしか勝たん になってしまった

(出典 @ccc_xeno)

ぬこる🧖‍♂️タクドラdeサウナー
@NucolTaxi

返信先:@gugujianre83312 NAVITIMEもそこまでギガ喰わないので安心できますよ ただ、タブレットをご検討ならば安い中華タブレットよりiPad miniが一番かと思います。 理由としては ①中華タブが対応してる電波の通信方式がソフトバンク回線向けが多い

(出典 @NucolTaxi)

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